不时以来，“哈佛女孩刘亦婷”都是很多家长用来教育孩子的范本，她代表了过后接触西方教育形式的最完成的案例，影响了几代人对教育和留学的观念，最近，在美国定居的刘亦婷又成了人们口中热议的话题之一，有人说她依然在自己所专长的畛域里发着光，有人说她早已“泯然众人”，人们对刘亦婷所代表的教育形式也开局收回了质疑：当年的哈佛女孩放到25年后的当天，能否依然能完成呢？

文 | 主页菌

From Stoooges三士渡

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刘亦婷是一个十分幽默的现象。

从刘同窗被哈佛大学录取的1999年至今，曾经过去25年了。 “哈佛女孩刘亦婷”这个名词，早已不只指代当年那个风头高过高考状元的明星在校生 ，而是成了一个标签，这个标签代表着独特阅历了这25年的几代人（尤其是70后和80后），对留学、精英教育、爱国看法甚至人生观的了解。

作为标签，最早的刘亦婷，是在校生的完成楷模、家长的教育典型， 一本《哈佛女孩刘亦婷》风行中国，代表了有数家庭对西方文明、初等教育的萌芽看法，也成了很多孩子挥之不去的阴影 。

毕业以后很久，在美国定居的刘亦婷又被挖进去，和另一个社会标本韩寒做对比。在不少当年对刘亦婷交口美化的人眼里，刘亦婷“泯然众人做了中产”，韩寒“不忘初心名利双收”，这种打脸般的论断，引发了对于利己主义和民族主义的大探讨。

直到当天，大家突然又发现，在一个多元和充溢偶然性的社会里，小富即安也是一种幸福，完成和失败的定义似乎也不应该是繁多的。于是刘亦婷再次被拉到眼帘之中，让生长中的中国度庭们看法到， 教育的目标不是为了世俗意义上的“完成”，而是造就人的质量、精气和肥壮的价值观，自觉复刻他人的人生轨迹和“完成阅历”是没有多大意义的 。

中国人是一个很青睐翻旧账的群体。

这或许和咱们比拟置信种瓜得瓜，种豆得豆、比拟青睐压服他人有关——过去的某件事，是造成眼前现状的诱因；多年前的某个故事，是证实我如今这个观念的论据。

对他人的人生指手画脚，也向来是咱们文明中的一种习气：

“你看隔壁老张家的孩子，三岁就开局学钢琴，如今曾经考上xx音乐学院了。”

“咱们单位以前那个老赵伶俐，前几年的时刻在xx买了不少房子，如今任务都辞了天天收房租就行了。”

“看资讯了没，那个以前黑料多得很的x冰冰，又跟xx离别了，如同被什么地产大佬包养了。”

其实细心想想，这样的指手画脚，并不是由于咱们真正在乎他人，而只是为了表白自己的某种观念、证实自己的正确性，在给他人的生存贴标签罢了：

学琴的孩子，代表天道酬勤、懂事的孩子飞得高；

买房的老赵，代表下班不如收租，投资投得好，家里躺到老；

黑料多的冰冰，代表生存凌乱的人不配领有爱情，明星也是。

至于这些标签以外的物品（比如弹琴的孩子身体好不好，买房的老赵婚姻幸可怜福，冰冰的演艺事业启动得怎样样），和咱们要证实的观念有关，人造也就不被咱们这些“观众”须要了。就像刘亦婷完成也好，失败也罢，无非也是大家每隔几年拿进去的全面谈资而已。

拿刘亦婷闻名的终点——美本放开这件事来说，阅历过近几年美本放开的人大多是不太信服的。要素无非有两点：

1. 当年没什么国人放开美本，其竞争强烈水平和如今齐全无法比；

2. 刘亦婷当年并没有什么过人的效果和特点，放在当天她将难以胜出 。

这是一个无法反驳的逻辑，但也是一个没有多大意义的逻辑，肯定要探讨刘亦婷和如今的尖子生们比会怎样，就像是一个“关公战秦琼”的议题。

这就好比咱们突然让三国猛将吕布穿梭到当天，在生锈的智能步枪面前照样是一颗枪子儿放倒；或许把神医华佗平移到如今的中国乡村，其医术肯定被天天收红包的县城医生甩开三条街。

但假设肯定要论个一二，刘亦婷身上也有不少放在当天的权衡规范里，依然实用的好处：

比如，成都本国语学校自身依然是全国十几所本国语中学里，水平中上的高中。作为这所学校的优秀在校生，学术背景在当天的美本放开里不会有什么劣势。 效果名落孙山者，被藤校录取的或许性依然很大（哪怕在刘亦婷之后，成外至今也有四人以上被哈佛录取）。

比如，刘亦婷的标化效果(当年只要托福)实属不错，其放开时的老托福640分约合如今的托福110分，思索到20年前的英语教学水平(1997年新概念英语出版，2001年教育部出台第一部小学阶段的英语课程纲要，在此之前教育部纲要都以初一为起始期间)，刘同窗的英语基础算是相当优秀，哪怕在SAT/ACT水涨船高的当天，其标化效果应该也是优秀的(托福112+，SAT1530+)；

比如，刘亦婷美本放开中起到关键作用的介绍人，达特茅斯法学院校友、前美国司法部总检察长助理、美国律师协会中国法委员会主席、全球第六大律师事务所初级合伙人，Larry Simms，经过中美交换优惠与刘相识，并踊跃地为刘的放开出筹划策并撰写介绍信。 只管如今像这样真正可以改动乾坤的介绍信越来越少，但此等贵人相助的运气必需不会过期；

再比如，刘亦婷的家庭环境、家庭教育，放在当天依然可圈可点。撇开其母亲局部教育方式不谈（如手捏冰块），她在《哈佛女孩刘亦婷》一书中提到的早教、质量造就、母子互动（包含在2000年以前放开美本这件事自身），依然表现出其教育的前瞻性。理想上，刘母是从刘出世起便开局记载自己的“育儿经”（成书只是录取哈佛后的整顿出版）， 这种记载也反映出她团体的学习志愿，在育儿路线上高低求索，试图做到因材施教 （这也是为什么说撇开教育方式不谈）。这种教育方式不肯定实用一切人，但在当天的刘亦婷身上，大略率也是完成的。

当然，刘亦婷假设生存在当天，以如今放开的规范权衡，在其余方面（比如课外优惠、比赛奖项、放开文书）会表现得怎样，咱们不得而知。

不过综合上述好处，可以估量的是，刘同窗兴许难以再录取哈佛，但去一个前30的大学应该没有多大疑问。

标签刘亦婷之所以幽默，就在于它所代表的意义，和咱们经常出现的标签不同，不是脸谱化的，而是随着社会的开展在一次性次的争议中不时变动的。

我很难想到除了文娱明星这样的群众人物以外，还有哪个不靠流量而活的个他人，能够在群众视野里存活这么多年，并在“被黑”与“洗白”之间起坎坷伏、褒贬不一。

答案至此曾经昭然若揭了：刘亦婷没有变，只是美本放开变了，社会变了，咱们的价值观变了。

群众人物也好，平庸百姓也罢，没有人有任务提供人生模范。而刘亦婷之于咱们更像是一面镜子，照着青睐当“观众”的咱们，照着习气把“完成者”、“光环者”举得高高的咱们，也照出了这面前对“不完成”、“没有光环”的恐怖。

但人生许多时刻不是线性的。任何事情的出现，既源于团体意志的摆布，也必然遭到时代、社会这些背景要素的影响。这二者相加，使得完成与失败，很多时刻来得十分随机。把目光放得久远一点，咱们更像是同流合污，无论是沉与浮，其实都没有什么可恐怖的。

就像我的一位老好友说的那样：

“完成亦有幸运所致，失败不乏天命所归。”

这些年对于标签刘亦婷的争议教会我的，是上大学这件事，既不是人生的终点，也不是终点，人的自我评估体系也应该是多元的。 既然时代的浪潮难以左右，能否贯彻自己团体的意志，安然面对完成与失败，才是最可贵的。

所以当咱们试图探讨“二十多年前的刘亦婷，放在当天放开会怎样”这样的话题时，其实也是在问：

如今的自己，放在二十多年后会怎样？

本文系授权颁布，From Stoooges三士渡，微信号：StooogesEducation。 北美学霸君诚意介绍