未成年人包全不时是社会关切的热点，其关键性显而易见，但在通常中不乏出现一些实践困惑，近年来在校生欺凌事情的出现，令人心痛不已。近日，大同市大成双语学校出现未成年人欺凌事情，引发社会群众关注。
欺凌给孩子带来的伤痛，或者会随同他的永世，为未成年人筑牢防欺凌的包全墙，须要全社会的独特致力。
如何协助孩子识别欺凌？
怎样判别孩子能否遭逢过欺凌？
发现孩子遭逢欺凌时该如何应答？
教员家长如何迷信有效地包全孩子远离欺凌？
家长课堂教你向校园霸凌说“NO”
在新学期开局，北京第五试验学校在每周五课后服务期间特意开设为期13周的“家长课堂”系列主题讲座活动。首期课堂主题就是 《防治校园欺凌 护航在校生生长》 ，由从事司法上班的一年级（3）班王珂琦父亲来带在校生们了解什么是法、何为校园欺凌、校园欺凌的类型以及正确处置校园欺凌的方式。
课堂以“法”字的古体“灋”为切入点，为同窗们解说了“法”从古至今的三个关键价值观念，即正直、偏心、惩恶，在他们小小的心中埋下正义的种子，并开局生根发芽。
他们只管年幼、糊涂，然而已能够明确何为尊重：“尊重就是当其余小好友不情愿跟我交好友时，我也不会强迫他，损伤他。”
课堂中实在的案例向在校生们展现了什么是校园霸凌，并教给同窗们，面对校园霸凌可以经过求助、敢于说不，遵守yes-no守则等处置方式启动处置。
互动过程中，一年级的小同窗们个个积极积极，纷繁用他们的童言童语关于什么是校园欺凌做出便捷但直击实质的回应——“欺凌就是岁数大的凌辱岁数小的！”“欺凌就是好多人凌辱一团体！”等等。
这堂课不只让他们明确了什么是法？如何保养正义？还教会了他们除了具有波动对校园欺凌说“不”的力气和勇气，还应该在任何状况下包全好自己，确保安保第一， 做到“三个不”：不做欺凌者、不做受益者、不做附和者或冷眼旁观者。 学会在面对欺凌行为时包全好自己的人身安保，并及时告知身边的教员和家长，学会用法律的武器对违纪违法的暴力行为启动维权。
了解专利、体悟戏曲…家长课堂原来有大天地
家长课堂的第二课是由从事产权上班的一年级（2）班廖楚玥妈妈董晶女士为在校生启动主题为 《浅谈专利》 的专题内容。课堂上率领在校生了解了常识产权及专利的概念、常识产权与专利的相关。并联合日常生活，引见了一些幽默有料的专利产品，让在校生们真正感遭到了专利产品带给生活的极大便利。
廖楚玥妈妈经过家里的房子、车子这些孩子们能够了解的东西入手，深化浅出地引见了专利和常识产权的概念，并通知他们存在的区别。为了更好地让孩子们了解专利，廖楚玥妈妈为同窗们展现了飞机、高铁，雪糕、U盘等一系列幽默的专利产品。
中国“智”造的C919飞机让孩子们大呼：“这飞机好酷啊！好凶猛啊！”；可变形的服装让孩子们都瞪大了眼睛细心肠观察着衣服的变动；小发明大专利的“香蕉雪糕”让全场的孩子沸腾了，都在兴奋地吆喝着：“我想吃这个香蕉雪糕！看起来好好吃！”……
这堂课让孩子们懂得了，发明发明不只仅存在于飞机、汽车等大件东西中，像小小的雪糕也可以成为一项发明，关上了孩子们对发明发明的认知和了解，看法到了发明发明的关键性，感遭到了发明发明的兴趣性，并且萌生了想要去发明发明的念头。同窗们兴奋地交换着，“我长大了也要有常识产权。”“我要放开专利！”常识曾经悄然进入到孩子们的小脑袋里了。
“家长课堂”共有13期内容，接上去还会有家长陆续介入到这项活动中来，会有播音掌管小课堂、戏曲艺术参观、家庭用电安保……等等不同的主题课堂，充散施展了家长专业长处，更好地整合来自家长自身的低劣教育资源，让家长走进课堂，融退学校生活，让在校生们近距离地接触生活、亲热生活、感触生活，以多种方式取得更多的课外常识，拓宽视线，让家长被动成为学校教育的介入者、协作者与允许者，为在校生的肥壮生长起到积极推进作用。
家长志愿者为在校生安保保驾护航
除了开设“家长课堂”，新学期北京第五试验学校还组织召开了家长会，并设立家委会，为家长排除过渡阶段的疑虑，家委会的建设也为家校沟通搭建了新的桥梁，承载了家校之间的咨询，为助力在校生茁壮生长独特致力。
自开学以来，北京第五试验学校还组建了家长志愿者团队，有交通协管家长志愿者及午餐保证家长志愿者，区分担任早晨入校时的安保疏导、午餐发放等上班。家长经过接龙报名的方式到来学校协助教员一同做好日常保证上班，为在校生的出行安保和用餐安保保驾护航。
家长志愿者
午餐发放
家校协作须要多措并举，北京第五试验学校所采取的家校协作的措施，既拓宽了在校生的眼界，让在校生对更多的事物有了新的了解，更凝聚了家校共育的力气，实际提高了家校共育的严密性和适用性，将家校共育治理的理念和方法运用到家校共育的实践上班中，真正优化了家校共育的水平。
编辑｜京教君
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