近年来，新加坡凭着素质教育延续多年排名全球第一的长处，吸引了大量的低龄留在校生。

普通来说， 到新加坡留学，首先会想到的是政府学校或国际学校。

然而关于国际在校生，想要进入到 新加坡政府中小学 ，除了小不时入外， 只要AEIS一条路途 ，AEIS的难度超越了很多家长的“构想”，历年来 经过率都极低 。而 国际学校，学费比拟高昂 ，教育理念多元，或许会 与咱们的传统教育理念有抵触 。

那怎样办呢？ 其实，低龄在校生在新加坡留学，还有“第三选用”。

新加坡有这么一所学校， 提供小学、初中到高中的一体化升学路径，蕴含多达8种不同的课程体系 ，以协助在校生们最大化地施展自己的长处。

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为了让大家更直观的意识圣法学校，咱们采访了几个在校生，一同来看一下他们眼中的圣法是什么样的。

（为繁难阅读，以下以第一人称口气形容）

AEIS落榜的O考生：

同窗们都很正能量，学习气氛很好

其实，刚来新加坡时，我和大少数中国在校生一样， 参与了领有新加坡干流教育资源的政府学校AEIS退学考试 。但可怜的是， 我落榜了。

好在我的心态调理的不错，没有过多的丧气。由于我分明自己的指标，所以在效果进去的一瞬间，我和家人马上咨询了新加坡本地提供O水准课程的新加坡圣法兰西斯卫理学校（简称：圣法）来 备考O水准。

原本妈妈很担忧圣法的学习气氛不如政府学校，然而就我自己在圣法的学习体验来说， 学习气氛还是不错的。

我来圣法读的是初二下半年，升入初三后就进入了O水预备考班。或是由于处于O水预备考班，所以宏大的备考压力转化成了踊跃的学习动力， 班上的同窗们都很正才干，班级气氛很好。

在进入中三之后，基本上就很少有与学习有关的事务了，也可以让咱们在中三和中四两年废寝忘食地学习。 不负等候，我拿到了O水准6分的效果，进入现实的高级学院就读。

IB满分在校生：

师资品质好，师生相处时轻易且暖和

很幸运在IB大考中取得 45分 的效果，我最终还是交了一份不孤负自己两年致力的答卷，还有一点运气的成分在，当然， 这也离不开圣法的诸位教员的协助。

作为一所公家学院，圣法在延聘教员方面一点也不悭吝， 有不少教员甚至曾介入到所教学的课程的教材编写中 。这一点也是让我对圣法教育品质另眼相看的关键起因。

由于圣法的学校不算大，在校生人数也不多，所以基本上大家都对彼此有所耳闻。教员与在校生之间的相关也很严密，那种中国经常出现尊师重道在这边没有那么外表化。课堂上大家都比拟轻易一点，可以开开玩笑之类的。毕竟尊重不是放在嘴上，而是记在心里。

总体而言我会感觉这是一所挺暖和的学校。

IB44分学霸：

圣法让我成功了人生的变质

踏入新加坡开启留在校生涯的那年我刚满15周岁，一个青春萌芽的年岁，和少数年龄相仿的女生一样，我对生长和未知充溢了猎奇。我很快地顺应了生疏的环境，结交到了很多新的好友。

刚来圣法那会，我不时感觉像在国际一样学得差不多就可以了。只管效果不时在班级抢先，可我的重心仿佛不时在探求这个生疏的国度下面。

和一切处于青春期的青少年一样，我略带糊涂、稍许叛逆，这也引发了周围人的一些非议。为此，我深受打击，也曾一度想过回避。 最终经过学校教员和同窗们的激励，让我学会了如何英勇面对应战。

在圣法，咱们还有丰盛多样的课外优惠。 在校时期，我踊跃介入学校组织的各项优惠， 大到掌管学校的校庆优惠，小到兴味小组 。参与校在校生会的几年，更是让我意识了有数优秀的学子，学会了谦逊和谦卑。 不只在学习上，更让我的人格、指导力获取了很大的提高与提高，同时也荣获了校奖学金。

大家应该据说过圣法，这所学校和新加坡三育学校一样， 它是新加坡仅有的两所私立可以操持陪读准证的学校之一 ，假设低龄的孩子想要备考新加坡政府学校然而又想保管学籍，就特意适宜放开这所学校。 进入圣法就读之后，在校生雷同可以参与AEIS考试。 目前不少家长选用圣法作为过渡，让孩子备考政府学校。

在这里，考O/A水准不再是惟一的前途，在校生将有多种升学路可以选用更容易进入国际顶尖名校！

■ 国际文凭大学预科课程IBDP

IB课程于2020年放开，首批IB毕业生在考试中取得了优秀的效果! 80%的在校生取得了35分及以上的效果 ； 平均分到达 37.8分 （高于全球平均分32.37分）； 一名在校生取得45分满分；

两位在校生取得44分的高分。

■ 西澳教育证书预备课程WACE

的圣法毕业生能够取得 80分以上 的ATAR分数（全澳洲一致的录取规范，Australian Tertiary Admission Rank）。圣法的ATAR历史最好效果为99.95。

■ 国际A水准课程

圣法领有 100%的A level 三门以上的经过率 。78%以上的在校生能取得两门以上的A1/A2。

■ GCE O 水准课程

四分之三的在校生考入高级学院或理工学校。 多位在校生能取得 5分或6分 的高分O level效果。（注：O level为多科目考试，每科目最好效果为1分，效果越高分数越低）三分之一的在校生取得了至少三门科目的A1/A2。

■ IGCSE课程

一半以上的在校生取得5分或许更高的效果 ，三分之一的在校生取得了至少三门科目的A1/A2。

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