兴许是典型的“打压教育”给东亚小孩小A留下的trauma太深了， 在美国第一周被传授、同窗、以及路过的随机路人爆夸的时刻，小A基本不知道该怎样反响 ！

比如，小A稍稍装扮了一下，就会被街头基本不意识的黑人大妈用超高分贝的音量大声赞扬，“Oh Honey, I absolutely love your dress！”

上课时，小A明明觉得自己说了很蠢的观念，却被传授浅笑着拍板必需，说“That is a VERY great question”并且把自己磕磕巴巴说的话，用听上去矮小上的言语从新包装了一遍；

尤其碰上期中期末周，学校连食堂打饭的大妈、不期而遇的同窗，都知道大家为了GPA在疯狂连轴转。因此，基本见面寒暄三句话都离不开温习得咋样了；

但是不论小A说看了几页书、练了几册practice exam，大家都是疯狂激励：OMG太棒了！Nice! 留意劳动/Get some sleep……

东亚小孩特有的敏感神经， 让小A发觉到大局部的捧场都是美国人在激情地搪塞，但是即使如此，这种彩虹皮连珠炮也是小A不顺应了。

要是在家里，穿难看衣服获取的点评都是“你要瘦一点衣着更难看”；说了很蠢的观念会被教员当众说“怎样这么不开窍”，哪怕是为了温习熬了个彻夜，获取的也是“加油，再接再厉......”

所以，比起像其余美国人一样落落慷慨地说谢谢，或许索性厚脸皮的”I know”，小A总是试图连连否定这些夸奖。

但是“普通普通啦”这种中文里自谦的表白，似乎在充溢自信的英语里没有任何可以平替的词汇， 产生的结果普通是对方在疯狂夸小A的同时，小A不时地说，“我没有我不是我其实很烂......”

害，什么时刻能和那些自信白男白女一样人造流显露“我知道我就是那么棒还用你说”的态度呢？

假设小B和传授解释说自己不时不能及时赶上ddl交作业的要素是由于完美主义，大局部传授必需会觉得十分困惑：既然谋求完美，那为什么不能及时交？

但是，正由于从小到大刻在骨子里的“想好再说/做到最好再交/三思而先行”的思想，让小B在多个DDL面前手足无措到解体。

掐着时期点写完了essay，总觉得差了点儿内味儿，但假设调整方向的话得所有推倒重来；

虽然延迟一天就把统计的练习题做完了，但重复和同窗对答案之后就是还有一道题不一样，究竟是自己对题干的了解有疑问，还是上课漏听了什么？问TA，也不分明，交上去必需拿不了高分了......

就这样， 一边焦虑着不交，就赶不上ddl，一边发现错过ddl索性没有分，有时刻迁延症发作更是雪上加霜 。小B有好几门课曾经卡在fail的边缘，传授也发现了不对劲，被动给小B发了邮件，检查状况。

当小B犹疑着把自己早已写好的几稿作业给传授看，并且磕磕巴巴把自己看到的疑问都列了一遍后，传授耸了耸肩，“Come on! You will still get above 90% with that, DON’T WORRY!”

传授怎样会知道，此时在小B脑中咆哮着的，还是”90%怎样够呢，我之前明明都不时拿的是A+，不能差这一点啊.....”

但看看此刻由于屡次不交作业快要fail了的效果，小B觉得自己基本没立场说这个。曾经腐化成“坏在校生”了，不是吗？小B充溢愧疚，不敢着传授。

传授对此无所不知——毕竟，单纯由于去了太多party/飞了太多叶子就fail掉课的美国人太多了，传授基本没想过小B心坎居然这么挣扎焦虑。

当小C第一次性听到美国室友给ta妈妈打电话，从“当天有个男孩好mean不理我“探讨到“早晨做噩梦吓到，要妈妈周末来看ta”时，小C的环球观都炸了。

不是，这，这真的是可以和家长说的物品吗？

不论是大事还是大事，凡是小C和爸妈说了，事态重大水平只会翻倍。哪怕是鸡毛蒜皮的小烦恼—— 考试犯了个小失误，点菜的时刻说不清单词——到了典型的“东亚父母”小C爸妈这里，都会成为小C从小到大马虎不细心，或许索性干事儿不往心里去的证据。

而即使是小小的喜悦，比如喝到了很好喝的奶茶，或许和好友进来畅玩，和父母一说只会被泼冷水：怎样老是吃这些不肥壮的；早晨进来留意安保，你这粗枝大条的，别到时刻走到哪儿都不知道了......

大事尚且如此，大事的话，小C是更不敢和家长说了。毕竟父母的精气形态比小C自己还不稳固，万一出了什么大事儿，小C爸妈除了共享并且把小C的解体加大十倍之外，别的啥也干不了。

虽然小C知道爸妈这样“扫兴”，很大水平是由于他们自己也是这样被打压到大的，曾经不会好好夸人了，但心坎总有那么一个坎儿过不去。

当小C默默忍受着由于赶due饮食不法令形成的一阵阵胃痛，看着美国妈妈温顺地刺激着由于最青睐的衣服沾了油渍而满脸受伤的室友，只能在心里默默腹诽一句，要是把我领养了就好了。

疑问就问，在美国没有宠物/不看球赛/不hiking是会被判刑吗？

不会，但会被判永恒孤寂。

在和身边同窗在orientation+small talk+各种小组优惠social了一轮后，小D发现自己岂但学不过人家，玩儿也玩儿不过人家。屡屡被问到，“What do you do for fun?/What hobbies do you have?”的时刻，小D总是语塞。

兴味喜好？似乎在国际那么长时期，小D所谓的”兴味喜好“都是有有目标的： 练钢琴和古筝等乐器都是为了在才艺方面卷赢同龄人 ；也静止也打球也跑步游泳，但只需较量里拿不了名次，都是上不了台面的物品。

更蹩脚的是，即使往常忙得要命，小D依然没法在美国同窗这种动辄消耗几个小时有意义时期的“Hobby”里安分上去，好像一劳动就有负罪感。

小D真艳羡那些可以胡作非为抱着电脑看一早晨Netflix的美国同窗们，毕竟自己基本没法分心为了看剧而看剧，好像手头不干点活儿、写点儿作业，不可波动地把任务就着剧看，就浑身舒服。

要说东亚卷王小E在美国大学最不顺应的，应该就是group study了。

在自己那个卷生卷死的国际学校，下至学习笔记，上至梦校，隐秘水平堪比军事秘密。

要和同窗不小心在同一个托福补习班碰到，双方都会显露特务泄露的表情；

到了放开季，大家更是外表谈笑自若，背后勾心斗角地打听其余同窗BG和选校名单，并且牢牢守住自己的，惟恐泄漏什么风声。

但是，当小E终于在这种好像甄嬛传剧本一样的高中生活里生活上去，抱着雷同的干劲到来大学时，却发现班里同窗丝毫不介意“分享”会让他人超越自己。

比如，那个总是拿全A的同窗毫不悭吝地group session把笔记给大家看，给一般疑问的同窗讲题；

而小E以往经常戴着“有色眼镜”看的一位班里吊车尾体育生，也丝毫不介意泄露自己的“无知”，再便捷的概念，ta也会在group session追本溯源，虽然小E觉得以吊车尾这个水平纯纯是糜费时期。

而小E自己，选这节充溢应战性的课的时刻可是充溢了斗志：必定要最终效果高过那个每次都全A的美国同窗！

因此，每次考试完结，小E就用以前那一套虚与委蛇的方法，去套对方的效果和错了哪几道题，结果那个美国同窗却基本不须要小E多吃力，间接毫无保管地通知了小E。而当美国同窗来问小E时，小E就尽量间接通知ta答案，绝不多泄漏自己的思绪！嘿，这才叫战术嘛！

在充沛钻研了对方的思绪和补充了自己的无余后，小E终于在期中拿了简直满分的效果，超越了那个美国同窗！

这不，刚好，小E去office hour拿卷子时，和前来问疑问的美国同窗碰到了。小E心里暗爽，认为会看到那个总是开朗阳光的美国同窗发现自己不是第一，默默明朗丧失的样子， 没想到美国同窗看完自己的错题后反而“更兴奋了” ：原来我这个还没有齐全把握啊，这个概念在学术圈里也钻研得特意多，果不其然，很有应战性！

看到小E把自己错的题答对之后，美国同窗更是真挚地求教技巧，一连串的概念性的疑问，让只是少量刷题总结出法令的小E慌手慌脚。

也正是在此刻，小E知道，自己这个心态是赢不了对方了。和美国同窗真心的热爱比起来，自己关于分数的计较真是太小家子气了！

说到“东亚小孩，大家好像联想到的描画词都是“焦虑”、“内讧/内卷”、“依从”甚至孤僻和不合群......

固然，教育资源的不平均，一些与西方不同的思想观念，还有原生家庭的影响，让咱们在走出国门之后，才发现环球上还有这么多精彩多样的活法，有很多不用要吃的苦。

但是，正由于这样的“磨砺”，也让咱们有了许多美国在校生中十分稀有的贵重质量：默默苦干的毅力，充沛应用有限的资源、超强的抗压才干和学习才干......

虽然咱们并不应该称誉这些磨难了咱们的苦难（毕竟，谁没事想去享乐啊！）但无法否定的是，即使在西方社会，东亚文明特有的一些好处，比如谦虚、内敛、忍受力、相比西方人fake nice实打实的真挚，在学习求职等方面依然十分具备竞争性。

那么，看过了留学不一样的环球后，请试试，和自己心里那个受过伤的东亚小孩和解吧。

走到这里的你，曾经很棒啦。

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