引言

半期综合测评刚刚过去，面对孩子的效果，那是几家欢欣几家愁。

咱们得抵赖，考得好的孩子总是少数，更多的家长不得不面对孩子那不理想的效果。

以往在遇到这样的疑问时，不少家长的第一个念头，就是想要为孩子报一个极速提分的补习班。

报补习班，是“包治百病”的灵丹妙药吗？当然不是。

在补习班上消耗少量的财力和精神，却又收效甚微的家庭大有人在。

假设咱们没有从源头下来处置家庭教育的深档次疑问，即使让孩子报再多的补习班，也无济于事。

通常证实，成功的家庭教育，才是选择孩子能否成为学习掌控者的基本要素。

在这里，咱们所要讨论的并不是传统的应试技巧，而是如何在家庭中营建一个允许孩子片面生长的良好环境，以最大限制地激发出每个孩子身上的学习潜能。

01 为孩子创设一个与时俱进的家庭教育环境

良好的家庭环境是孩子生长的基石，这早已是大家的共识。

孩子能不能学好，有一个很关键的参考要素，那就是自信念。

而自信不是与生俱来的，是孩子常年处在一个理想的家庭教育环境中，缓缓滋润而构成的。

一个与时俱进的家庭教育环境，选择了孩子能否获取更好地开展。

同样，假设家庭环境常年给孩子带来的是压力和打击，那么，孩子是无法能取得很好的生长。

举例来说，为什么单纯依托校外补习班的补习，是很难真正把孩子造就成学霸的，很关键的要素之一就是家庭教育环境并没有跟上。

孩子上完补习班回家之后，假设面对的还是之前曾经“千疮百孔”、四处“漏风”的家庭教育环境，那么，孩子的学习也就只能止步于此了。

家庭不应成为孩子压力的源头，而应成为允许和了解孩子的“避风港”。

在这样的家庭环境中，自信十足的孩子才干够自在地展现自我，也更有勇气去面对各种应战。

02 发现和允许孩子专属的学习门路

剑桥大学的一项教育研讨标明，每位孩子都有其专属的学习门路。

换句话说，不同孩子的学习门路是不同的，这也象征着，咱们不能用同一个模板去打造不同的孩子。

对咱们家长来说，有一项很关键的义务，那就是去发现和允许孩子专属的学习门路，并围绕这个学习门路，协助孩子量身定制出“学习菜单”，让他获取更好地开展。

除此之外，真正的学习并不限于学科，咱们家长还可经过展开诸如亲子阅读、家庭游览、迷信小试验等家庭优惠等，协助孩子增长见识、开拓视线。

03 扑灭孩子学习兴味的火花

人所共知，兴味是最好的教员。

以低年级数学为例，当孩子在数学游戏中找到了乐趣，他们人造会被动对数学启动探求和研讨，随之而来的就是数学效果的提高。

想让孩子成为学霸的秘诀之一，就是要致力去激起孩子的学习兴味，促使他们会在玩中学，在学中玩。

那要如何找到孩子的学习兴味呢，关键在于咱们对孩子的日常粗疏观察。

比如，咱们可以观察孩子在某件事情上的专一水平、在自在游玩时的选用，或是留意他们的疑问和反应等，这些都是发现孩子兴味的线索。

比如，孩子对各种昆虫很感兴味，别人造就会把关注点放在昆虫方面，会经过各种渠道去寻觅、搜集昆虫的常识、昆虫样本等，并投入期间和精神去研讨。

咱们做家长的当然不是去阻止孩子的兴味开展，而是借助孩子对昆虫的兴味，经过无看法地疏导，把原本相对狭窄的昆虫常识拓展到各个学科畛域，这些学科畛域可以是动物，可以是数学，也可以是语文、英语等学科畛域。

只需咱们有心，很快就能把孩子这方面的兴味迁徙到系统的学习中来，孩子从中体验到更大的价值感和成就感。

孩子学习兴味的火花一旦被扑灭，他们将在学习畛域上闯出一片更为宽广的天地。

04 领有自律习气，比单纯的分数更为关键

在绝大少数状况下，领有自律习气的孩子在学业上更容易取得成功。

因此，当咱们发现孩子的学习效果不理想时，无妨先看看孩子能否养成了自律习气。

养成自律习气当然不是长此以往的功夫，它是一项须要家长和孩子独特致力的常年义务。

家庭是孩子塑造自律习气的第一课堂。

通常来说，有效的期间治理技巧和一个明晰的学习方案，对造就孩子的自律习气至关关键。

诸如设置短期和常年指标、摆放有条不紊的书桌、有法令的作息习气、剧烈的责任看法等，都是孩子养成自律的关键基石。

以法令的作息期间为例，咱们可以协助孩子建设固定的作业期间、阅读期间和安适身心的劳动等，让孩子学会迷信摆布自己的期间。假设能不时保持下去，自律就会缓缓成为随同孩子永世的习气。

05 多给予孩子及时的反应和侧面的处罚

从字面过去看，“及时反应”的重点在于“及时”，它带来的影响力有两个，一是能让亲子之间的沟通变得愈加顺畅；二是能让孩子愈加直观地感遭到父母的关注。

此外，像“你当天真棒”“我置信你能做得更好”这样的侧面处罚，往往要比“你为什么又没做好”更有效。

多年阅历通知我，在孩子生长环节中，假设孩子能经常性取得父母的及时反应和侧面处罚，就能大幅优化他们的自我价值感。

当孩子有了自我价值感之后，面对相对单调的学习，他们的心态就不再是一种累赘，而是把学习变成了一种享用，这无疑能清楚优化他们的外在学习动机。

而外在学习动机不只能让孩子在学习的路线上越走越自信，还能不知困倦地走得更久远。

06 教孩子从曲折中学习，造就抗压力

在生长中不免会遇到曲折和失败，学会正确面对，这是孩子生长中无法或缺的一局部。

在某种水平上，让孩子学会正确地处置失败要比防止失败更为关键。

比如，当孩子在学习中遇到艰巨时，咱们不要立刻给出答案，而是处罚他们自己去思索和处置疑问，真实是处置不了的，咱们再出手相助。

这样的体验有助于造就孩子的抗压才干，孩子在未来遇到曲折和失败时，也能够冷静应答。

07 家长的言传言教，逾越任何的单纯性说教

父母是孩子的第一任教员，相比之下，孩子是不折不扣的模拟巨匠，他们会在人不知，鬼不觉中复制自己父母的行为。

一个热爱阅读的父母，在野夕相处中，孩子也会缓缓地爱上阅读。

一个热爱学习的父母，在耳濡目染下，孩子也会缓缓地爱上学习。

可以说，父母的行为形式和价值观对孩子有着深远的影响。

即使学历不高的父母，假设他们能在孩子面前展现“致力成为更好的自己”的行为，这种言传言教的力气，实践上逾越了任何的单纯性说教。

结语

我在多年的教育通常中发现，假设孩子学习效果不理想，只需孩子智商在线，那多半就是咱们家长自己在教育和疏导方面存在疑问。

所以，当咱们发现孩子学习效果不理想之时，咱们与其去指责孩子，不如去复盘咱们的教育方式，并千方百计为之前失误的和不当的教育方式打上“补丁”，或者能迎来山穷水尽。

实践上，不只仅是孩子在学习，咱们也在与孩子一同生长，学习如何成为更好的疏导者，成功开启孩子璀璨未来的指标。